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“是什么样的变化？”姜黄停下手里的笔问道。
老班主任没回答而是摸起了自己的兜，摸了几把还在摸，姜黄随即反应过来，从自己身上掏出烟递上。
“家里爱人不让抽，”老班主任自我解嘲道，“也不给我钱买。”
“理解，理解，”姜黄掏出火机点上，笔尖悬停在纸面上。
“噢噢，变化，”老年人抽了两口舒了口气，“一开始叶芷还是和以前一样独来独往，对于同桌，胡前，并没有太多交集，他们的象限也仅限于关于学习方面，比如问一下作业，偶尔抄一下笔记。”
“等等，”姜黄打断道，“象限是什么？”
“啊，不好意思，”老班主任拍了下脑袋，“职业病又犯了，以前我是教数学的，时不时会把名词带出来，象限就是两个图形或者数字集合相互重叠的部分，你可以理解成……嗯……关联。”
“哦，明白了，”姜黄随之在本子上记了两笔，“后来呢？”
“转折是又是一堂我的课，”老人叹了口气，“当时如果我制止一下就好了。”
“那天是期末复习课，高一上半期期末，”老班主任接着回忆道，“有一个专门的习题册要求每节课都要带，题目都是从里边抽，让学生回答，错了当场改。”
“嗯，”姜黄表示明白。
“结果那天叶芷没有带习题册，”老人家声音有些发堵，“我那会儿可能也有些心理因素作怪吧，想激一下她，就喊她起来回答问题。”
“只是没想到——”老人望向姜黄，“胡前把自己的练习册眨眼放在叶芷桌子上，其实叶芷成绩不错，飞快看了眼题目回答上来。”
“我在讲台上对下边小动作一清二楚，”老班主任微微摇了摇头，“但我没有惩罚叶芷，反而让胡前出了教室跑操场，可能也夹带一些私心，因为叶芷一直很乖，被胡前带着也会欺骗老师。”
这回是姜黄望向老班主任，但是什么也没说，静静等待下文。
“从那以后……”老人又把视线投向人来人往的远处公园正门，“叶芷和胡前越走越近，但从表面上还和以前一样，直到后边发生另外一件事情我才了解。”
“又一件事情？”姜黄耐着心问道，“是……”
“他们在晚自习上牵手，”老班主任又叹了口气，“那晚打雷闪电，劈中了学校的配电房，整个教室停电，学生都很兴奋，我知道以当时那种情况肯定压制不住
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